王老师发给大家的学习资料之五
上一篇 / 下一篇 2008-09-02 10:05:03 / 个人分类：书香满怀（读书日记）
刘桂光答疑：经典究竟有什么好处？
许多人仍是希望：是否可从现实观点来说明一下，经典究竟有什么好处？对于这个问题，经典虽然不该以短浅的眼光目之，但我们仍可做一番说明：
一，就近程的而言：
（1）消极的说：读经至少不会带来坏处，并且在现今众多才艺班、补习班林立的情况下，可以多一个花费不多，却可能效果极佳的选择。
（2）积极的说：读经可以让小朋友多认识字词，奠定语文之基础。而语文基础好，是一切知识学习的基石。因为知识的传达需透过语文，小朋友对语文意义的掌握能力越强，学习的效果越好。
二，就长程的而言：
（1）消极的说：经典可以持续提升我们表达语文的能力，增添生活之情趣。
（2）积极的说：经典可以培养文化气质，开拓我们的人生境界。并能启悟生命的智能，发挥理性的功能。
从以上的说明，似乎给人一种感觉：经典怎么像是在应付问题似的？其实那是为了要推广，若积极的来说，则我们其实早该开始读经。
16.邓秀梅解惑：为什么不要太在意儿童背诵的成绩与成果？
邓秀梅谈“无欲速，无见小利。欲速则不达，见小利则大事不成。”
这样说来，幼儿读经其实是没有难处的啰？本来就没有难处，难处是在于父母的阻挠。四年的教学经验，让我有一个深刻的体会：天下没有不能读经的小孩，只有不愿让小孩读经的家长。各位家长读到这里，先别忙着发火，请先看我细细分析。教过这么多幼儿的经验中，我发现到一个十分古怪的现象：凡是不在意幼儿背多背少的家长，幼儿持续读经的机率有八成。这种幼儿通常一开始只是扮演“伴读”的角色，就是陪着哥哥姊姊来上课的小跟班，不是父母着力栽培的对象。纵然如此，可不能小看他们，在经过一年半载的熏陶之下，他们往往成为正式的学生，而且背得比他们的兄姊来得起劲。
17.邓秀梅解惑：中学生读经典是否可行？（略）
18.陈月英不是科班出身，为什么也能教得好？（略）
19.冯惠莲如何教海外归来的小儿子快速学好中文？（略）
在此归纳为几点：
第一：它是大人小孩共同参与，所以是最佳的亲子活动，拉近亲子的关系，在家里我并非刻意要求他们背，而是在快乐气氛中自然而然地背诵，以游戏方式，或接龙、或背齐，走在路上、坐车、甚至坐电梯都可以读经，是个既省事又简单的亲子活动，有时念错，小女儿还会纠正我，别小看他才刚满三岁，他可是我们家最厉害的一个，当初只是为了带他哥哥去读经，顺便带他去助阵打气的，没想到有时背的速度比他哥哥还快，我们在念，他在一旁玩，会突然念出下一句，令我非常惊讶，有时自己单独玩耍，也会喃喃自诵，也应证王教授所说年纪愈小记忆力愈强。
第二：可以提升国语文能力，现在我儿子口吃的毛病几乎已完全改善了，国字也认识很多，而且成续进步，不知是巧合，他上次月考就考了第一名，这是我万万没想到的，学校老师说他根本不像刚从美国回来的小孩。
第三：读经不仅是小朋友有成就感，连同大人都有，以前最怕背书的我，没想到现在居然能将大学整篇背起来，所以背的比小孩还勤，愈背愈有兴趣，才体会经书是那么的好，为什么到现在才学，觉悟得有点慢，所以我们千万别让自己的下一代重蹈覆辙，应该及早让他接受最好的教育就是读经。
另外跟大家分享家长陪读的重要性，尤其是对学龄前的小朋友，而且前三个月更是需要耐心，像我们都固定在就寝前读一段，所以每次上床，女儿就会说：「妈妈我们好久没读经。」事实上他睡午觉时才念过，让小朋友习惯读经，他们自然会主动要求你教他，所以家长要表现出热诚，千万不要把它当作坊间的补习班或才艺班，将孩子送到即可，自己先行离去，等时间到才去接他，在家也没有陪他们读经，这样小朋友很难接受，因为身为家长的你都没有热诚的心来参与，怎能奢望小朋友有热诚的心来接纳，而且不仅要表现出热诚，更须持之以恒不间断，非必要时切勿请假中断，若中断了应及时补回来，否则孩子的热诚也会减退，读经的功效亦无法显现。
儿童读经是一辈子受用无穷的，不似学钢琴、打珠算、学画画只是技能而已，若长大没有继续学习，相信很容易生疏遗忘，然而读经却是愈醇愈香，深印在心中等到要用时，自然而然就派上用场，套句广告词说：投资小小，成果大大，只要每天陪他一段十几分钟，未来的成效是可预见且无可限量。小孩子的成长只有一次，若是在他最需要的时候都无法陪他，更待何时？
自五四运动后，读经教育即被废止，我们可说是被牺牲的一代，不要再让我们的下一代也被牺牲了，赶快加入读经行列，这是一举数得，一本万利的投资啊！读经之乐真的是乐无穷，让我们一起来共同为儿童读经教育努力吧！
许多人仍是希望：是否可从现实观点来说明一下，经典究竟有什么好处？对于这个问题，经典虽然不该以短浅的眼光目之，但我们仍可做一番说明：
一，就近程的而言：
（1）消极的说：读经至少不会带来坏处，并且在现今众多才艺班、补习班林立的情况下，可以多一个花费不多，却可能效果极佳的选择。
（2）积极的说：读经可以让小朋友多认识字词，奠定语文之基础。而语文基础好，是一切知识学习的基石。因为知识的传达需透过语文，小朋友对语文意义的掌握能力越强，学习的效果越好。
二，就长程的而言：
（1）消极的说：经典可以持续提升我们表达语文的能力，增添生活之情趣。
（2）积极的说：经典可以培养文化气质，开拓我们的人生境界。并能启悟生命的智能，发挥理性的功能。
从以上的说明，似乎给人一种感觉：经典怎么像是在应付问题似的？其实那是为了要推广，若积极的来说，则我们其实早该开始读经。
16.邓秀梅解惑：为什么不要太在意儿童背诵的成绩与成果？
邓秀梅谈“无欲速，无见小利。欲速则不达，见小利则大事不成。”
这样说来，幼儿读经其实是没有难处的啰？本来就没有难处，难处是在于父母的阻挠。四年的教学经验，让我有一个深刻的体会：天下没有不能读经的小孩，只有不愿让小孩读经的家长。各位家长读到这里，先别忙着发火，请先看我细细分析。教过这么多幼儿的经验中，我发现到一个十分古怪的现象：凡是不在意幼儿背多背少的家长，幼儿持续读经的机率有八成。这种幼儿通常一开始只是扮演“伴读”的角色，就是陪着哥哥姊姊来上课的小跟班，不是父母着力栽培的对象。纵然如此，可不能小看他们，在经过一年半载的熏陶之下，他们往往成为正式的学生，而且背得比他们的兄姊来得起劲。
17.邓秀梅解惑：中学生读经典是否可行？（略）
18.陈月英不是科班出身，为什么也能教得好？（略）
19.冯惠莲如何教海外归来的小儿子快速学好中文？（略）
在此归纳为几点：
第一：它是大人小孩共同参与，所以是最佳的亲子活动，拉近亲子的关系，在家里我并非刻意要求他们背，而是在快乐气氛中自然而然地背诵，以游戏方式，或接龙、或背齐，走在路上、坐车、甚至坐电梯都可以读经，是个既省事又简单的亲子活动，有时念错，小女儿还会纠正我，别小看他才刚满三岁，他可是我们家最厉害的一个，当初只是为了带他哥哥去读经，顺便带他去助阵打气的，没想到有时背的速度比他哥哥还快，我们在念，他在一旁玩，会突然念出下一句，令我非常惊讶，有时自己单独玩耍，也会喃喃自诵，也应证王教授所说年纪愈小记忆力愈强。
第二：可以提升国语文能力，现在我儿子口吃的毛病几乎已完全改善了，国字也认识很多，而且成续进步，不知是巧合，他上次月考就考了第一名，这是我万万没想到的，学校老师说他根本不像刚从美国回来的小孩。
第三：读经不仅是小朋友有成就感，连同大人都有，以前最怕背书的我，没想到现在居然能将大学整篇背起来，所以背的比小孩还勤，愈背愈有兴趣，才体会经书是那么的好，为什么到现在才学，觉悟得有点慢，所以我们千万别让自己的下一代重蹈覆辙，应该及早让他接受最好的教育就是读经。
另外跟大家分享家长陪读的重要性，尤其是对学龄前的小朋友，而且前三个月更是需要耐心，像我们都固定在就寝前读一段，所以每次上床，女儿就会说：「妈妈我们好久没读经。」事实上他睡午觉时才念过，让小朋友习惯读经，他们自然会主动要求你教他，所以家长要表现出热诚，千万不要把它当作坊间的补习班或才艺班，将孩子送到即可，自己先行离去，等时间到才去接他，在家也没有陪他们读经，这样小朋友很难接受，因为身为家长的你都没有热诚的心来参与，怎能奢望小朋友有热诚的心来接纳，而且不仅要表现出热诚，更须持之以恒不间断，非必要时切勿请假中断，若中断了应及时补回来，否则孩子的热诚也会减退，读经的功效亦无法显现。
儿童读经是一辈子受用无穷的，不似学钢琴、打珠算、学画画只是技能而已，若长大没有继续学习，相信很容易生疏遗忘，然而读经却是愈醇愈香，深印在心中等到要用时，自然而然就派上用场，套句广告词说：投资小小，成果大大，只要每天陪他一段十几分钟，未来的成效是可预见且无可限量。小孩子的成长只有一次，若是在他最需要的时候都无法陪他，更待何时？
自五四运动后，读经教育即被废止，我们可说是被牺牲的一代，不要再让我们的下一代也被牺牲了，赶快加入读经行列，这是一举数得，一本万利的投资啊！读经之乐真的是乐无穷，让我们一起来共同为儿童读经教育努力吧！
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