王老师发给大家的学习资料之六
上一篇 / 下一篇 2008-09-02 10:06:20 / 个人分类：书香满怀（读书日记）
20.台中县新社儿童读经班教师陈美智文章：《挖掘智能宝藏中国经典》
最明智的抉择
近几年来，诺贝尔得奖者杨振宁、李远哲博士以及台中师院王财贵教授，都以他们自己的成长经验及实验心得证明：“把握孩子成长中的关键期（记忆力最强的阶段），让他吸收挖掘古圣先贤的智能宝藏背诵古文，是最明智的抉择。”有崇高智能的孩子，做事会脚踏实地，全力以赴，会感恩上苍的恩赐，而惜褔、惜缘。会尽能力的散发生命中的光和动，进而照亮每一个黑暗的角落，让自己成为社会中有用的一份子。
感恩的心
感谢上苍！在我的子女还小的时候，就接触到这么崇高美好的讯息，我们一直很认真的实行它，孩子五岁开始天天背唐诗。孩子记忆力惊人的令人咋舌！有一回逛夜市买一份中华民国拼图，一回到家，孩子便欢喜的拼起图来，忽然听到孩子惊呼！：“妈咪！快来看！长江天际流。”手指着地图的长江，一个五岁的孩子，因为背过“送孟浩然之广陵”配合所看到之景象，内心有所感受而表达出来。印证了王财贵教授所说：“熟读熟背，随着经验的累积、环境的刺激、心智的成长，经典的含意自然内化显现了！”
天天读经
从此，我们就更加积极地督促孩子背四书五经、唐诗、老子、庄子，天天都是读经天，读经是功课的首要，其次才是学校课业。经书背得越多，记忆力、语文理解力、各方面的学习能力似乎也跟着增强了，应付学校课业轻松自如，有充足的时间阅读课外读物、打球、溜冰、听音乐，看自己最喜欢的电视节目（灌篮高手）、麦可乔登的球赛转播，天天过着快乐充实又自在的生活。
教育投资
古人说：“世上有两件事不能等，一则行孝，一则行善。”我认为还有一项不能等让孩子从小熟读熟背经典。因为据专家研究报告，孩子超过十三岁以后，记忆力的发展将停滞，转换成理解力的发展，此时想要藉由经典教育来提升内涵，只怕是事倍功半了。“今天不读，明天你将会后悔。”亲爱的父母们！别让您的孩子真正的输在起跑点；赶快加入最经济、最有价值的教育投资读经的行列吧！
读经种子已萌芽
传播文化的种子已在我们家乡台中县新社乡“新社国小”生根发芽了。琅琅读经声，时时充满整座校园，男人感受到一切是那么的安定、祥和、美好。感谢新社国小校长、主任、老师们，全力支持倡导儿童读经，引导我们的子弟亲近圣贤，吸取圣贤的崇高智能。
编按：作者于八十四年六月一日起，于自家安亲班的教室，成立“新社儿童读经班”，义务教导社区的儿童读经，每星期日晚上七点三十至八点五十是快乐的读经时间，二年来风雨无阻。因为作者夫妇锲而不舍的推动儿童读经，读经的种子已在新社国小萌芽。希望教育单位全面倡导儿童读经，“心灵改革”由此开始，则国家是幸！民族是幸！
21.黄金叶陪儿子读经典，收获知多少？
黄金叶陪儿读经感言（台中乌日乡老ＫＫ读经班教师）
父母行为的反射
儿子就读国三正值年轻气盛之年，与一般孩子一样好动，又逢叛逆期。儿子在我面前屈躬哈腰的，但到外头说不定是横七竖八的模样，因为我心知肚明，儿子有时会表里不一的。反观吾何尝又不是如此呢？孩子的表现不就是父母行为的反射吗？
万事反求诸己
常听到孩子都是去外面学坏的，试问自家的孩子有多好？忆起小时候我跟男同学吵架被修理了，回家告诉妈妈，妈妈则替我打抱不平，于是我被惯骄了；若当时妈妈给我一巴掌教训反求诸己，我想我现在一定更长进（庆幸自己能修道，不然可能成为黑道的大姐大）。唉！我们都护着自己，总是说他人之不是！
紊乱社会的产品
时下有很多辍学的学生，学校不要他们，要工作又嫌太小，于是制造了许多的麻烦与不安。我们会说他们是社会祸害的源流！反之，他们会讲我们是制造紊乱社会的产品。咳！
最好的亲子交流
没根、没心，试问根在那里？心在何处？读书可以改变气质，从小我们就没有读书习惯，长大后那会读书呢！难道孩子超过十三岁了，为人妈妈的您我就不能陪孩子读经书了吗！你要眼睁睁的看着孩子到了像我们三十、四十岁了，才嘴边老挂着我才疏学浅；没有一点内涵。试问我们读过四书、古文观止、宋词、左传、唐诗吗？读经可以改变气质、增强记忆力、陶冶性情。请把握当下，每天拨出二十分钟做最好的亲子交流陪孩子读经。
心灵改革的良方
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王财贵教授说：「要看好的美术，要听好的音乐，要读有价值的经书。」风声、雨声、读书声是自然界最美妙的声音……，读书、工作时莫忘来个古典音乐，它能与心灵合拍，产生更高的智能。总之，读书、听音乐、接触大自然，聆听自然美妙的声音，是心灵改革的良方与根治社会不安的秘籍。
22.陈裕兰：教师不费吹灰之力；读经典的班级不会变坏！
新竹县新湖国小教师陈裕兰：快乐的教师，从教读经开始（略）
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