题目定得太大，像大象的耳朵，还不是为了招风！其实今天的主体就是一个：如何突破词汇量的限制。说词汇量是英语学习的瓶颈，其实一点也不过分。中国传统的英语教学主要就是给学生灌输语法教学内容。不是说语法教学不重要，而是觉得都这样去教和学，将来咱们的子弟、学生都要在英语考试中吃亏；现今的教材，改革了，中学里就增加了好多的听力内容，也是个好的倾向，但是依然没有解决学生长期存在的英语素质低下的毛病，而且，据我个人的了解，现在许多中小学的听力材料搞的都是国人鹦鹉学舌的发音，没有从最根本的发音基础上给孩子们树立一个英语语音的环境，学的还不是个中国英语！好在现在重视听力和说了，还有国家为我们提供素材，不必过于担心这个了。可是依我本人的感觉，许多学习英语多年的人，最根本的差距还是词汇量的限制。如何解决这个难题呢？一般的老师不愿意在课堂上讲这个，可是它是影响我们进一步学习英语的兴趣的关键。所以一定要在这里给大家说说。
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从长远来说，词汇量的突破的确是很困难的，恐怕也是许多英语老师自己都头疼、不愿意去讲的原因。大道理就不必说了，还是那句话：you are never too young to learn it。就是说，要有活到老、学到老毅力和恒心。日积月累，集腋成裘。想懒吗？好，你就呆在高水的门外吧。重庆文学1US l,TK
短期来说，词汇的增加，我个人觉得，要集中地记忆。许多人受不了这个苦，会半途而废。但是方法对头了，苦头就没有那么大了。怎么进行呢？
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准备好一个好点的本子，活页纸或者其他都行，要能保持一段时间。每页上边的左侧我们每行写一个英语单词，中间不要写任何东西，在每行最右侧，记上这个单词的汉语意思。对于多义词，如果是基本雷同的意义，就只记一个，若是有2-3个意义差别较大的，那就记上1-2个意义，别再记多了，多义词是个很麻烦的事情，需要我们以后水平提高了，慢慢就会自己捉摸出来的，所以目前不要担心这个。如果每页有25行，我们在这一页就记录了25个自己的生词。剩下的时间，你一定要花上20-30分钟来记，你可以在另外一张随便的纸片上或者其他废纸上记；反复记忆，直到我们把每个单词的意义都完全记住了，就是说，无论按照怎样的顺序，我都能很好地记起来每个单词的汉语意思。
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如果你的记忆力好，觉得记25个非常轻松，就迅速按照上边的步骤记第二页的25个。
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在每页的上边空白地方，表明记忆的时间，比方说今天是2006-3-19，在这个日期后边，再写上：26，4-2，4-16，日期的间隔规律1周，2周。要紧的是在第一次记忆的时候，务必要牢牢记住每个生词的意思。然后按照这个时间表到时候来巩固复习。复习的时候，我们要捂住右边的汉语意思，检查自己是否真的记住了。把部分遗忘的词重新简单记忆就可以了。重庆文学 oD1X6x;x
施行这个计划也是个难题，最好给自己定个绝对属于自己的时间去执行这个任务。
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有点枯燥，但是也是乐趣，当然前提是你想真的提高词汇量。
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试一试吧，看看你每天能记住多少。我每天能记住大概50个。可是我知道智力高的人，一天可以记忆300个的！重庆文学x.} r!D y C
坚持上2个月，回头再看看你自己，“瞧，那是谁啊，怎么连我都不认识了？”到时候别晕哦。
