闲谈英语学习-关于阅读

上一篇 / 下一篇  2007-10-27 21:53:47 / 个人分类:英语学习点滴谈

 

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全面学习好英语,当然要从听、说、读和写等方面进行提高。不过,依我个人经验,咱们一般人,除非将来要搞英语专业的,即便暂时学个哑巴英语,会读能写而且读得不一般,写得出色的话也是很不简单的,已经满足一般非英语专业人员的目的了。但是话说回来了,有条件的同学最好还是开始时候就听说读写全面进行提高,这样听说读写都会相互促进,可以起到事半功倍的效果。就像人家疯狂英语的发起人李阳那样,每天跑到兰大的烈士亭附近使劲大声朗读,最后竟能出来个不错的学习方法而且还可以以此挣钱!(李阳要学生集体给老师下跪的事情那另当别论,属于侮辱学生人格的表现,我是极力反对的,再怎么感恩老师也不能那样子去戕害学生,况且多数的老师们都是无私地想奉献自己的所学不求什么回报和感恩的)。实际上英语学习的方法没有什么现成的规矩,每个细心的人只要是在真心学习英语的,都会总结出一套属于自己的方法体系。依照对一般非英语专业人员的重要性,我要从读、写、听、说几方面依次介绍一些自己的学习体会和感想(先红着脸吧),其中也有很多别人的经验。今天咱们就谈谈阅读的问题。重庆文学^[M?;XR5W6FD

英语阅读有两种基本形式:泛读和精读。为了详细展开,可能今天只能谈谈泛读了。

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    首先是对泛读材料的选择问题。选择的时候又有两个问题,一是选取什么样的类型的材料,小说散文?还是诗歌评论等等。这方面劝大家不要刻意求之,逮住什么就读什么,而且长远来说,我们应该会阅读各样题材的文章,包括科学的文学的,也包括小说、故事以及应用文等等。二是怎样选择阅读材料,前边已经讲过了,对于泛读的材料,要根据我们自己当时水平选择那些我们粗看一眼之后觉得不太难也不是很容易的文章。具体难度的系数这里不宜给大家指出,各人有各人的习惯和癖好。泛读的目的,总结起来应该包括:1增加学习兴趣;2了解著作/文章的思想内容;3联系、提高阅读速度。

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泛读对培养我们的英语学习的兴趣前边讲过了。我们阅读的目的本身就是为了了解作者和文章的思想内容,所以我们这里主要说说提高阅读速度的问题。初学者往往对于这个问题比较忽视,因为平时咱们阅读的时候都是在无压力情况的自愿阅读,不存在时间约束的问题。但是请同学们一定关心这个问题。因为到考试的时候,这个问题就比较突出了。重庆文学:R6z0[^v1I5Wz$Y

要专门为了提高阅读速度而进行速读的,也可以买些专门介绍速读的书来看看,可以掌握一些具体的速读技巧。但是对于中小学生,平时我们心里有个时间的概念就行了。泛读也是我们课外阅读的最主要的形式。我们可以买来或者借来书读,也可以阅读报纸、杂志期刊登,还可以阅读网络内容。重庆文学^u%FI B ni

泛读的时候,最忌讳的就是遇见某个生词而停止不前。这个时候我们完全可以忽略生词的学习,要隔过生词快速的继续阅读下去,因为泛读的目的就不是为了增加词汇量,那是精读的任务。为了保证我们比较顺利地阅读下去,还是牢记选取阅读材料的时候要把握好材料的难易程度。重庆文学#j1xx8~3Z

阅读的时候,养成一个良好的习惯,那就是每阅读一个段落之后(特别短的段落要在2-3个段落之后),合上书,闭起眼睛来,考虑考虑这个段落写了些什么内容。如果对段落大意我们还没有知晓,那说明我们没有完成阅读的任务,要再返回头看这个段落,一直到起码了解段落的大意再继续往下读。否则,像狗熊掰玉米那样,掰一个夹一个又丢一个,最后身上还是一个

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