[长篇小说] 走出荒原 （40）

            走出荒原(长篇小说)

              郑京鹏 著

                 40

最近一段时间，社会上流传着一种说法，全国八亿人，只有八个戏看。哪八个戏？大家都知道，就是那八个样板戏。虽然这种说法不大准确，但也说明当时的作品太少。

也许上面知道了这样的传说，为了表明文艺的繁荣，由上而下地要求各地抓戏剧创作，抓演出，还布置各地将创作的剧本加以排练后，由下而上地逐级汇演。

黄泥公社初级中学也接到了这样的通知，并告之，创作的剧本经过精心排练之后，要在元旦期间到上一级的区里汇演。区里再根据演出的情况，选择比较优秀的剧目在春节期间到县里汇演。

通知还强调，这不仅仅是一个文艺任务，而且是一个政治任务，各地要抓紧执行！

高学范看到了这个通知后，心里并不着慌，因为自己的单位就有一个已经写好了的剧本。只要把这个剧本加以排练之后，就可以到区里去汇演。

高学范走到曾晓阳的寝室兼办公室，直接就坐到了办公桌对面的那根木条凳上，把通知递给正办公桌前读书的曾晓阳看。

曾晓阳看了通知，抬起头来望着高学范，等着高学范发话。

高学范笑着说：“你写的那个剧本，虽然因为兰芋素甩担子而没有排练，没有在国庆节前夕演出，但现在有用了。”

曾晓阳问：“您打算怎样部署？”

高学范谈了自己的考虑：“你再斟酌一下，看那个剧本还需不需要修改。如果需要修改，就抓紧修改。修改之后，就交给我，我安排武婧英组织师生排练。如果不需要修改，现在就交给我，我马上安排武婧英组织师生排练。武婧英和你是同学，她组织排练你写的剧本，配合上要好一些。”

曾晓阳说：“我还要再斟酌一下。”

“行，那你抓紧一点。”高学范交代了任务之后，就离开了曾晓阳的寝室。在离开时，还特意带上了门。

曾晓阳从办公桌的抽屉里拿出自己写的剧本《拓荒》的稿子，仔细地修改起来。

过了一会儿，门外响起了敲门声。

“请进。”曾晓阳嘴里答道，但头仍旧埋在剧本里。

武婧英推开虚掩着的门，走了进来，坐到了办公桌对面的木条凳上。

曾晓阳抬起头来，见是武婧英，便问：“有什么事吗？”

武婧英笑道：“刚才高校长给我布置了一项重要任务。”

曾晓阳听武婧英这样说，便知道是怎么回事了，便道：“剧本我还要斟酌一下，等修改好了我就交给你。”

武婧英说：“前次你只给我看了剧本的简单构想，不具体，现在你能不能具体地给我讲讲，比如说是什么样的故事情节，需要一些什么演员，我好根据这些情况先作一些准备，在师生中物色演员。等你的剧本一修改好，我就立即组织排练。”

曾晓阳便告诉她：“我的这个剧本名叫《拓荒》，故事情节是在开门办学的背景下，一所初中学校的一个年级的两个班根据学校的安排，到一个生产队去学农，这两个班从开荒、造田、插秧、收谷的全过程都参与了。”

武婧英听到这里，插话道：“这么长的过程，搬到一个小小的舞台上去，恐怕不好处理。你能不能采取倒叙、插叙的手法，把一些过程浓缩到相关的情节和对话中去？”

曾晓阳说：“我正是这样做的。”

“那好，看来我的担心是多余的。”武婧英道。

“你的担心不多余，这说明我们的想法一致，编剧和导演就能够更好地配合了。”曾晓阳说。

“那你继续讲剧本的故事情节吧。”

 曾晓阳接着介绍剧本的情节：“这两个班的班主任由于对开门办学的指导思想不一样，其结果也就不一样。把开门办学与学习科学文化知识结合起来的这个班，师生们不仅是自然界的拓荒者，也是科学文化知识的拓荒者，最后取得了学农与学知识的双丰收。把开门办学与学农剥离开来，把学农仅仅是当作参加农业生产劳动的这个班，师生们最后只是劳其了筋骨，却没有在实践中学习到知识。后来指导思想不正确的这个班终于醒悟，向指导思想正确的班学习，两个班的师生们都成了真正的向自然界和科学文化知识拓荒的拓荒者。”

听完了曾晓阳对故事情节的介绍，武婧英称赞道：“剧本的立意很好，故事也可以，结局是个大团圆，不错。”

曾晓阳说：“还希望你提点修改意见呢。”

“我没有意见了，只希望你早点改出来，我好尽快组织排练。”

“那我就按照我自己的思路修改了。”

“可以。”武婧英说。接着，武婧英又问：“剧里大约需要多少演员？”

“主要演员有九个，其中两位班主任老师、两位班长、两位劳动委员、两位学习委员、一位老农，另外还需要若干一般演员饰演学生和农民，营造学农的环境。”

“听你这样说，我心里就有底了。”武婧英说，“我这就下去在师生中开始物色演员。”

“那好吧。”

武婧英离开了曾晓阳的寝室，还随手带上了门。

武婧英在师生中物色演员的事，让兰芋素知道了。兰芋素千方百计地打听，终于弄清楚了事情的真相。兰芋素到吴殿墨的办公室兼寝室，把情况告诉了吴殿墨。

吴殿墨停下了备课，想了想说：“这是一个抛头露面的好机会，不能让姓曾的一个人独占。他曾晓阳写剧本上演，要要参加区里的汇演，我也要写剧本上演，也要参加区里的汇演，说不定还会被区里选到县里去汇演呢。我就要和他比一比，看看我究竟比他差好远。”

“你写剧本我赞成，不能事事让那个姓曾的占了先。”兰芋素说，“但是写好了谁来排练呀？谁来演呀？”

吴殿墨道：“曾晓阳写的剧本有武婧英导演，我写的剧本就由你兰芋素排练。”

“排练你写的剧本，我愿意。可是演员找谁呢？”

“找学校的老师和学生。”

兰芋素说：“这样的大事，恐怕得先跟学校的领导讲，要取得学校领导的支持才好办。”

吴殿墨有些激动地说：“他曾晓阳写的剧本就可以找学校的师生作演员，我写的剧本为什么就不能？”

兰芋素一改过去容易冲动的习惯，心平气和道：“还是给学校领导说说，办起事情来容易些。”

“那好，我现在就去找高学范谈。”吴殿墨说完，就站起身来要出门。

兰芋素嘱咐道：“你跟高学范谈的时候，千万别说是我告诉你消息的哈。”

“你放心，我就说是我自己打听到的。”

“你也别说我愿意导演你写的剧本哈。”

吴殿墨有些不耐烦地说：“你今天是怎么啦？畏首畏尾的！我们学校就两个教音乐的教师，武婧英已经着手准备导演曾晓阳写的剧本了，我再写一个剧本，武婧英精力不够，不可能再来导演，我写的剧本肯定由你来导演，学校领导也会这样安排的。”

兰芋素笑道：“我就是要学校的领导来安排。”

兰芋素见兰芋素笑，立刻明白了兰芋素的意图，也跟着笑道：“你也学会用心计了。”

兰芋素说：“我还要跟你学呢。”

吴殿墨道：“互相学习，互相帮助。”

两人说完，都出了吴殿墨的寝室，吴殿墨还关好了寝室的门。

作者通联:(404300)重庆市忠县政协