《李卿曦》相关 不同声音：面对神童，不能只见光环

来源：饭团烩——群博客2006-6-22 13:12:00

几乎每年高考后都会有“神童”的特例出现，今年也不例外。成都市的李卿曦现在成了大家公认的神童。没有参加高考，却已经收到5所名校的录取通知书，她的成功秘笈现已在网上被广泛转载。 秘笈一，不想参加高考，成绩优异一路保送上大学。秘笈二“电脑”课学得好，能设计小游戏，高中时就旁听大学计算机课程/秘笈三初中高中连当六年班长，组织能力强，综合素质好。秘笈四全面发展，是学校跳远、4×100米比赛的冠军，100米跑亚军。

全面发展，综合素质高是才女获得名校青睐的主要原因。人们也总是拿这样的特例来批判高考制度和应试教育。论坛里孩子和家长们在“秘笈”的“引导”下纷纷否定高考。其实仔细看来，所谓的神童确实比一般人优秀，但也并非真的很“神”。李卿曦得例子不过是应试教育的升级版本。她不参加高考并不说明素质教育就否定高考。

一个人即使天资聪慧，也需要后天教育的开发，神童所谓的“神”主要就是天资得到了开发，而人与人之间的智商在先天上相差并不多，很多孩子如果能得到良好的教育，都可以成为优秀的才子或才女。李卿曦出生在一个幸运的家庭，有知识的父母能够在各个方面影响她培养她，而且能带她打“飞的”到全国各地的名校面试。如果是一个生在农村的孩子，他的父母都是面朝黄土背朝天的农民，他母亲怎么能够“刺激”他学习电脑，设计小游戏？（卿曦透露，能在计算机上走这么远，还离不开妈妈的“刺激”。）他可能从来没有接触过电脑，何谈设计游戏？他们的学校可能没有正规的操场，可能根本就不举行体育比赛，怎么就能证明他优秀的体育成绩？ 所以说，李卿曦的成才背后是一个高成本的教育，而目前这种高成本的教育还不是我们国家的普遍现象。很多孩子还不能像李卿曦一样“任性”，他们对要不要参加高考根本没有选择的余地，因为高考是他们摆脱命运的唯一途径！

然而，很多网民大力却赞扬这种“任性”的表现，认为这就是真正的素质教育，并认为素质教育的实施和高考是完全背离的。当然，这种综合素质比较强的孩子在我们的高考制度下并不多见，但我想素质教育并不是简单的推翻高考，不参加高考可以说是对高考制度的挑战，但是不是也暗示了李卿曦对高考有一种惧怕的心理呢？既然自己很优秀，又何必在乎用高考来验证一下优秀的程度呢？这种“任性”虽然有才能作为基础，但仍旧是心理不成熟的表现。素质教育除了对孩子知识教育以外重要的是对孩子潜在才能的开发，并培养孩子健全的人格，和自立的能力。而且，目前在我们国家，高考至少给了千万不同家庭不同背景的考生一个公平竞争的机会，因为某些个例就否定高考制度也是不科学的。

面对神童的光环，希望家长和孩子们还是保持清醒的头脑。